为加强本科教学团队建设，完善威廉希官网教学团队管理，推进本科教学建设和改革，促进教学质量的全面提高，根据学校本科教育教学改革的需要，特制订本办法。

一、教学团队的定义

教学团队是指以提高本科教育教学质量为目的，以课程（含实践环节）的教学建设和改革为主要任务，由团队负责人领衔，若干教师（包括助教、实验教师）构成的特定教师群体。

二、教学团队的设立

（一）设立条件

1．教学团队成员应包括相应课程的所有专任教师。鼓励“双肩挑”教师和兼职教师加入教学团队。

2．每个教学团队分别设置一名负责人。负责人一般具有副教授以上职称或者教学能力突出的讲师，并且是一门完整本科课程的主讲教师，能组织或指导课程建设与教学改革，在本专业教学上具有较高造诣和学术能力，师德高尚，治学严谨，具有团结协作精神，具有一定的组织、管理能力。

（二）设立程序

1．学院根据教学团队设立条件，发布课程教学团队组建通知。

2．各专业（方向）根据学院通知，在广泛征求广大教师意见的基础上，确定相关课程（含实践环节）的教学团队成员名单，并通过专业推荐或教师自荐的方式，确定各教学团队负责人。

三、教学团队的主要任务

1．组织课程和教材建设。

2．组织课程教学。教学团队负责所属课程的教学和管理，团队成员必须服从负责人的安排，积极参与所属课程的课堂教学、实验教学和教辅工作任务，指导实践教学，提高教学质量。

3．保证课程教学质量。教学团队对课程教学质量进行集体评议（同行评价），实施课程教学问卷调查，及时改进课程教学，持续有效地提高教学质量。

4．推进课程教学改革。开展教学研究，推进课程教学方式方法改革和教学内容革新。

（1）改进课堂教学组织。推行案例教学、研讨课教学等改革，引导学生开展研究性学习；引入MOOC课程、精品视频课程、微课程和其他新型课程资源，探索“翻转课堂”教学模式改革，实现从“以教为中心”向“以学为中心”转变，从“以课堂学习为主”向“多种学习方式”转变。

（2）改革课程考核方式。探索建立新型考核评价方法，加强对学习过程的考核，促进教学内容和教学方法改革，促进学生能力培养。

（3）革新课程教学内容。以学生的专业核心能力培养为主线，优化课程设计，加强学科建设成果对课程建设反哺，积极开发学业指导课程、跨学科专业课程，合作研发实务课程，推进双语/全英语课程、实验实训课程教学改革。

5．促进教师队伍培养。指导团队青年教师提高教学能力、加强师德师风和教学纪律教育等，促进教师培养与教学质量同步提高。

6.积极参加课程思政教学设计大赛、教学创新大赛等比赛。

四、教学团队负责人的职责

（一）职责

1.负责安排并组织完成教学团队各项工作任务，对团队成员进行考核。

2.负责组织制定和修改教学大纲。

3.负责组织制定课程建设规划及具体实施，包括教材（含实验教材）、课程实验、课程设计等等。

4.负责课程所有相关教学环节的管理和监督。

5.按评估或认证要求，负责课程的所有支撑材料收集和整理。

（二）权益

1.优先主讲本门课程。

2.优先资助教研教改项目。

3.拥有团队成员的选聘和解聘权、考核评价权、资源分配权等。

五、课程教学团队成员的职责与权益

（一）职责

团队成员除按照学院要求完成各项基本教学任务外，还应配合负责人完成教学团队各项建设任务，并根据负责人安排，完成其交办的与教学团队建设相关的其他工作。

（二）权益

1.可以主讲本门课程。

2.可以参与或主持本课程的教研教改项目。

六、保障与激励

（一）负责人因种种原因不能履行职责，学院可撤换负责人。

（二）以三年为周期，如果教学团队未执行任务或任务完成的效果不理想，由学院提出团队整改或重组意见。

（三）学院为课程建设提供一定经费支持，经费由学院办公室统一管理。

（四）学院可以根据教学团队的需要，有针对性地聘请专家开展课程建设、教学设计等培训。

（五）教学团队建设纳入学院的专业建设团队奖励。

七、附则

（一）本管理办法自公布之日起实施。

（二）本管理办法由williamhill威廉希尔网址负责解释。

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2022年11月