为了建立良好的教学秩序，促进新教师队伍的成长，提高教学质量，使教学管理工作规范化、科学化，根据学校制定的《williamhill威廉希尔网址教师教学工作规范》等有关文件，特制定本管理条例。

一、主讲教师资格认定

新任教师包括每年选留、分配及调入学校的教师，其获得主讲教师资格的要求如下：

1、新任教师须参加学校人事部门组织的教育教学理论岗前培训、计算机考试，并经考试合格后，取得高等学校教师资格证。

2、新任教师要具有硕士及以上学位。

3、对新调入的教师，若原在高校工作，并且具有讲师及以上职称，则自然具备主讲教师资格。

二、主讲教师岗位申请及聘任

1、申请主讲教师岗位的条件

（1）具备主讲教师资格。

（2）具有硕士学位的新任教师须助课一学年（要求2门以上且总学时不低于80学时），并且按规定参加学院组织的示范教学和教学方法专题讲座；具有博士学位的新任教师在取得讲师任职资格后即可申请主讲教师岗位。

2、主讲教师岗位申请程序及要求

（1）新任教师本人向所在专业教研室提出申请（申请表见附件），并附主讲课程的教学大纲及全部讲义、教案，经教研室主任批准后上报学院。

（2）学院组织有关教学专家对所提交的教学大纲、讲义和教案进行审查，并进行不低于1学时的讲课评价，填写考评表（见附件）。

（3）报送学院教学副院长审批，批准后即聘任为主讲教师。

三、新任教师的培养与工作安排

1、新任教师的培养与教学工作安排主要由所在专业的教研室负责，学院督促检查。对于具有硕士学位的新任教师，专业教研室必须安排一名指导教师，且指导教师应由本专业具有高级职称的教师担任，负责新任教师的业务培养与指导。

2、新任教师受聘为主讲教师岗位后，经教研室和学院研究同意，方可独立承担教学任务。未聘为主讲教师的新任教师主要教学工作任务为：

（1）学习专业人才培养方案

在指导教师的指导下，了解学校人才培养定位，并对本专业人才培养方案进行系统学习，主要专业人才培养目标定位、毕业要求和课程体系设置等。

（2）助课

助课教师必须跟班听课，以了解讲课内容和情况，并在主讲教师指导下，认真做好辅导答疑工作；每次辅导必须作好记录，以便改进工作。

（3）参加示范教学

示范教学由学院组织管理，包括示范教学的主讲教师、时间及内容等事项的确定，每人每学期听课不少于8学时（除助课外），并在每学期期末将听课记录卡交学院备案。

（4）参加有关教学方法专题讲座

每学期学院将选派教学经验丰富的教师作教学方法专题讲座，专题讲座由学院组织管理，包括教学方法专题讲座内容、时间等事项的确定，所有新任教师均须参加，并在每学期期末将教学方法专题讲座记录卡交学院备案。

3、对于第一次独立任课的新任教师，学院将派教学经验丰富的教师听课，并进行必要的现场指导，听课次数不少于3次，每次时间为1小节课，并填写有关记录卡交学院备案。

4、新任教师须具有讲师职称后方可担任毕业设计（论文）指导教师，否则只能协助指导毕业设计（论文）。

四、新任教师的考核

1、新任教师工作考核与学院年度教职工考核一并进行，在3个年度内除正常考核内容之外，还须进行以下检查与考核：检查新任教师本年度内参加各个教学环节的文件、记录的规范性和完整性。对于未聘为主讲教师的新任教师，其助课及相关培训环节为重点考核内容。

2、对连续两次或在担任教师两年内还未获得主讲教师岗位聘任的新任教师，并且本人工作不积极、不努力，学院可将其则调离教师岗位，安排其他工作，情节严重者可上交至学校人事部门。

3、对于聘任为主讲教师岗位的新任教师，学院将对其教学质量进行重点跟踪检查。

（1）教学质量考核成绩为中等及以上者，教研室可正常安排教学任务，并且随着其考核成绩的不断提高，适度加大任务量。

（2）教学质量考核成绩为差者，则在下一学期取消其主讲教师岗位，并顺延助课等环节，然后重新申请主讲教师岗位。

本条例自公布之日起开始实施。

本条例解释权归学院教学指导委员会。

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2018年8月