1、选好班团组织负责人、班委会干部

1、培养年级干部，指导学生干部开展工作，每月至少召开一次年级干部大会

2、考察学生的思想政治素质、道德品质、工作能力和发展潜力

2、抓住重大节庆日、重要活动和重要节点，指导团组织开展主题活动

3、激励学生积极主动参与班团事务

3、做好年级优秀班级、优秀团支部的认定与评选工作

4、教育引导学生坚定理想信念

4、做好团员推优与党员培训、发展、转正和考核等系列工作，教育引导学生增强党性修养、端正入党动机、学习党的理论知识

5、熟悉党员发展的环节和程序

5、讲授具有一定理论水平、学生欢迎的党课、团课，激发学生党员政治学习的学习积极性和主动性

6、引导发挥学生党员的先锋模范作用和团支部的战斗堡垒作用

6、对国史、党史、党建新理论进行研究

1、清晰向学生传达所学专业的培养计划与专业前景

1、深入了解学生所在专业知识，积极与专业老师沟通，与班主任一起为学生提供有针对性的专业学习建议

2、发现并纠正学生学习中的不良倾向，指导学生有效调整学习习惯和学习方法，定期进行学业预警，并进行跟踪反馈和持续改进

2、通过侧面了解、谈话谈心、组织相关人员集体讨论分析学生遇到的困难和应对措施

3、掌握学生学习和生活状况，及时发现问题，并进行谈话教育

3、宣传组织学生主动参与课外学术实践活动

4、对旷课、学习困难的学生有针对性的谈话教育，并根据学校有关规定给予处理

1、节假日前后掌握学生的动向，办理学生请假手续的初级审批

1、节假日前后了解学生动向，定时抽查学生在校情况，在班主任初级审批的前提下，办理学生的请销假手续

2、组织主题班会等形式开展入学教育，帮助新生熟悉大学

2、组织年级学生通过参观实践、讲座报告、交流讨论等形式，接纳并适应大学生活

3、做好连指导员，指导学生积极参与军训

3、做好军训时期的各项统筹工作

4、了解班级学生的家庭情况，组织评审班级助学金

4、掌握年级贫困生的总体情况，做好助学金、勤工助学、助学贷款、临时困难补助等工作

5、指导班干部公平、公正、公开开展班级综合素质测评、评先选优工作

5、指导并监督各班级依照有关文件要求，做好综合素质测评与评先选优工作的汇总、评选、公示以及后续证书奖品的发放工作

6、定期深入学生宿舍

6、定期下宿舍检查卫生、开展有利于提升宿舍文化的各类活动

7、了解学校的毕业政策，做好毕业生离校教育

7、通过主题演讲、主题征文、座谈会、毕业纪念册、毕业衫等形式做好毕业生的爱校荣校教育。协助学校有关部门为毕业生办理好毕业派遣、户档转出、党组织关系转接工作

8、根据社会、生活常识为学生解答一些日常问题

8、根据学校相关政策规定为学生解答教学、学籍、事务办理、医疗报销等问题

9、对学生进行日常法制意识、诚信教育，对学生违法违纪行为进行严肃处理

10、对日常遇到的各种复杂问题进行全面深入的分析，探究解决问题的办法，利用理论指导自己开展学生事务管理工作

11、对学生事务管理工作进行服务育人体系化设计

1、协助心理健康教育机构完成心理筛查的组织实施

1、了解大学生的心理特点，对一般心理问题、心理障碍、精神疾病进行初步识别

2、能够与大学生建立积极有效的师生关系，成为学生的知心朋友与人生导师

2、帮助求助学生调节情绪，对求助学生开展心理疏导

3、指导班委会组织开展形式多样的心理健康教育宣传活动，组织学生参加陶冶情操、磨炼意志的课外文体活动，提高学生心理健康水平

3、设计相对系统的年级心理健康教育整体方案，并指导班级开展活动

4、帮助学生调适一般的心理困扰

4、对心理问题学生进行适当干预、妥善预防和跟踪回访

1、了解、执行危机事件处理预案

1、了解、执行危机事件处理预案

2、当学生生病住院、发生打架等突发事件，能第一时间赶赴现场，与保卫处、卫生所等校内机构联系。尽快确认相关人员基本情况、稳定当事人情绪，同时向辅导员及时陈述事件

2、收到班主任的陈述后，做好第一时间现场统筹指挥工作，协调事件涉及相关部门迅速反应，有效控制事态的发展，同时及时向上级领导汇报

3、通过与当事人、学生骨干、密切接触人员等渠道快速了解事件相关信息并作出初步判断，将相关情况与辅导员沟通

3、把握重点人员和关键节点、筛选有效信息，通过沟通和了解，分析事态起因，把握事件脉络，提出初步处理方案

4、与学生家长沟通并安抚家长情绪，确保不良影响不扩大

4、通过个别谈话、网络等渠道掌握事件产生的影响，跟踪事件的处理效果，进行事后集体和个体的心理疏导

5、掌握基本安全教育方法、应急常识，组织开展班级安全教育活动

5、掌握基本安全教育方法、应急常识，组织开展年级安全教育活动，讲授校园安全教育公共课

6、摸清事态的症结，深层次研究事件原因，改进工作、提出类似事件应对对策

7、利用相关理论指导班主任、学生干部进行公共危机处理

1、了解本班同学的就业意向，结合自身经验，通过开展主题班会、相关专业座谈会的形式，对学生进行指导就业观、择业观教育

1、及时全面发布就业信息

2、开展就业政策、流程解读工作

2、掌握学校的就业政策、就业流程，开展通用求职技巧指导工作

3、掌握基本的职业生涯规划能力，为学生开展个体或团体职业咨询

4、撰写职业指导典型案例，开展职业指导应用性研究，并将研究结果应用到实际工作中

1、掌握思想政治教育的基本理论观点

1、掌握思想政治教育的基本理论观点

2、运用理论分析、调查研究、归纳分析等方法开展研究

3、深入把握学生事务工作前沿进展，有能力并且融入学术团队开展相关研究