根据中国工程教育专业认证标准的要求，为科学评价学院学生毕业要求的达成度，特制定本评价办法。
（一）指导原则
以2015版中国工程教育认证标准为指导，根据本专业人才培养目标及毕业要求，建立一套科学、合理的毕业要求达成度评价办法，以便为客观评价学生的毕业要求达成度和持续改进提供依据，逐步完善“以学生为中心、以产出为导向”的工程教育体制，提高人才培养质量。
（二）评价机制
1.评价目的
定期考查毕业生是否达到本专业毕业要求规定的标准，分析并找到毕业生与毕业要求规定的质量标准对应的薄弱项，发现学生能力构成短板，改进培养方案，为课程体系和毕业要求的修订提供依据，并以此推进教学的持续改进，以保证所培养的学生达到本专业制定的毕业要求。
2.评价机构及人员构成
学院主管教学副院长、各专业负责人及各专业教学团队。
3.评价对象
评价的对象为各专业毕业生。
4.评价依据
毕业要求达成度评价的依据材料为所有支撑课程的考核资料（考试试卷、测验、作业、实验报告、实习报告、课程设计报告、毕业设计资料等）和应届毕业生毕业要求达成度问卷调查结果。
在进行毕业要求达成度评价前，需对选取的课程评价依据材料进行合理性认定。经过合理性确认后的支撑课程的各类考核材料，方可用来开展该支撑课程对各项毕业要求指标点的达成度评价。
5.评价周期
每一个培养方案执行期内进行一次各专业毕业要求达成度评价。
6评价结果
依据专业培养目标和毕业要求，各专业对于“毕业要求达成度评价设定值”的确定应根据学校学分制管理办法、学位授予条件及专业学生历年毕业情况确定。
（三）课程目标达成度评价办法
各专业课程目标达成度的评价方法主要采用基于课程考核结果的定量评价法，同时鼓励课程负责人积极探索其他合理的定性评价法对课程目标达成度进行综合评价。
1、定量评价法
课程目标达成评价值的计算方法如下：
其中，C为该毕业要求指标点对应的课程目标达成度评价值，该课程目标指标点共采用k个考核方式，Mi为第i个考核方式的考核总分值，Ei为学生在第i个考核方式上的平均得分，δi为第i个考核方式在该课程目标考核成绩中的占比。
2、定性评价法
主要包括问卷调查法、座谈交流法等。要求课程负责人通过定性评价法掌握课程目标达成度，了解学生对课程目标达成度的认可度，及时总结并持续改进。
3、评价要求
1）任课教师按照要求对所承担课程的达成度进行评价，计算出每门课程的达成度评价结果，并完成《课程目标达成度评价表》，作为毕业要求达成度评价的基础数据。
2）课程评价要包括考试、作业、实验等内容和环节，要明确相对应的毕业要求指标点，要有评价结果，并根据评价结果提出问题和持续改进方案。
3）达成度评价根据课程大纲中的评价标准用图标的形式对学生个体和整体的达成度进行分析。
4、评价结果
授课教师计算课程目标达成度评价值，同时采用定性评价法进行分析与总结，填写课程目标达成度表，提出持续改进措施，并提交给专业负责人或教研室主任审核。
5、评价结果的应用
各专业负责人、教研室主任依次审核相关课程的课程目标达成度情况分析报告及持续改进方案，并给出具体的审核意见。对于审核通过的课程，要求课程负责人在下一轮教学中按照拟定的持续改进措施开展教学活动。对于审核未通过的课程，将由系主任组织专业骨干教师协助课程负责人完成该课程目标达成度的评价、分析并拟定持续改进方案。
（四）毕业要求达成度评价办法
1.评价方法
毕业要求达成度评价以整班抽查形式进行。
（1）毕业要求达成度评价是针对每一个分指标点进行的，其内容涵盖了多门课程或环节的评价结果，是对毕业要求的综合性评价。评价人员要对所有毕业要求的达成度评价结果进行数据收集、分析对比和综合评估，形成综合毕业要求达成度评价结果。同时，要发现存在的不足和问题，即时反馈评价信息，使之被用于持续改进。
（2）毕业要求达成度评价方法包括课程目标合成法和问卷调查法。
成绩分析法：各专业对12项毕业要求逐条进行科学、合理、可衡量的指标点分解，分析课程对某项毕业要求指标点支撑强度，赋予本门课程支撑权重；以课程考核材料作为主要评价依据，对课程达成毕业要求指标点情况进行评价；对于某项毕业要求指标点，综合课程对毕业要求达成度的评价值，加权求和计算出每个二级毕业要求指标点的达成度，然后确定每个毕业要求的达成度。
问卷调查法：以面向应届毕业生的毕业要求达成度问卷调查表为依据，结合毕业生对毕业要求指标点达成度的自我评价，得到毕业要求达成评价的间接评价结果。
2.评价过程
（1）确认评价依据的合理性
针对某门课程，各专业随机抽取教学班为评价样本。在开展课程达成度评价前，专业教学团队首先对该门课程的评价依据（主要是对学生的考核结果，包括试卷、大作业、报告、设计等）合理性进行确认，如判定结果“合理”，则采用上述资料作为达成度评价依据。
（2）依据课程的评价依据及支撑每条指标点的课程的权重值，采用成绩分析法进行课程对某条毕业要求指标点的达成度评价。
如果某项毕业要求达成度评价值大于等于设定值，则判定该项毕业要求评价结果为“达成”
（3）各专业在认真分析和总结本专业毕业要求达成度总体评价结果的基础上，形成毕业要求达成度评价分析报告及持续改进方案。应针对每一条毕业要求的达成度进行全面分析和总结，并针对发现的问题提出持续改进的意见和建议，由专业负责人提交给学院，学院组织院本科教学指导分委员会进行审核。
3、评价结果的利用
结合毕业要求达成度评价结果，各专业对相关课程提出整改意见，并对本专业课程体系的修订提出建议，对专业培养方案和专业教学进行持续改进。
本办法自公布之日起实行，由学院教学指导分委员会负责解释。
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2017年06月01日
